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AP课程由大学委员会赞助。AP分数不仅可以在美国大学学生入学后扣除相应的课程学分，而且还可以成为美国以及世界上其他国家和其他地区的学生的重要依据。使美国废除了奴隶制制度，消除了资本主义发展的另一个障碍，并为未来的资本主义经济的快速发展创造了条件。
DBQ检查了第二次世界大战期间的美国发展和战后的繁荣。经济繁荣带来的社会现象也是经常在先前测试中进行测试的测试地点。这个起点很难找到。在这个阶段，美国逐渐开始了第二次工业革命。大型企业和重工业已经开始迅速发展。美国进入帝国主义的舞台。社会关系（资本家和工人，中产阶级和工人阶级的比例，移民来源的来源和本地主义思想）将发生相应的变化。
1.美国历史上唯一的黑人总统
重建的成功是否是AP历史的一个非常简单的测试点，因为它已经在过去几年的真实问题和样本问题上进行了多次调查。首先，在第二次世界大战之后，美国，美国经济繁荣，但隐藏了严重的危机。1929年至1933年的经济危机首先是从美国爆发的美国爆发。罗斯福采用了一项新政策，并维护了资产阶级规则。必须指出的是，这段时期已经通过了1812年的战争。战争造成的英国和美国关系的变化以及英国与印度人之间的关系变化是进入这个问题的重点2。美国历史纪录片
候选人应该将材料作为历史证据阅读，通过对历史证据的分析提出论证，并撰写文章。通过在线思考和多年的教学经验，如何根据海外学生的学习特征来学习AP美国历史课程？同时，美洲与印第安人之间的关系一直对领土和资源的争论，这也是对连续性的共同答案。当前的主题选择模式是主要来源（可能是漫画，历史材料，图表等），一组3-4个主题选择。
3.美国历史利率降低时间表
首先，第二次工业革命增加了美国9次的工业产出价值，工业生产在世界上排名世界第四。美国在第二次工业革命中采用了新技术。在19世纪末，美国成为最大的资本主义行业。除了美国历史考试的选择问题外，美联社还包括简短的回答问题（SAQ），材料创建分析问题（DBQ）和长构图问题（LEQ）。问题2是必须的，包括主要来源，重点是1754年至1980年之间的历史发展或过程。SAQ3）简要描述特定的历史连续性和19976年至1815年之间的美国与美国之间的关系，这表明了1815年至1848年印第安人和美洲早期变化的历史发展。最后一个问题3（重点介绍3）3（1491-1877历史发展或过程）和问题4）重点是1865- 2001年历史发展或过程之间的选择）。
