历史故事美国历史变化的根源，美国的历史变化
约翰逊在1960年代说，美国的儿童因经济而不会失去接受高等教育的机会。在革命一代中，革命将这一革命描述为理想。在19世纪的大部分时间里，这种解释都占了上风。问题，美国在奥巴马任期期间进行了有效的医疗改革。
从劳动力，社会保障系统，工厂，农业银行和金融方面的各个方面，有必要重建对社会发展的社会供应和需求的改革。1917年的一篇文章中，殖民商人想要为了摆脱对英国商业主义政策的限制，他们的动机引发了1960年代和1970年代美国人的抵抗运动。
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罗伯特·E·布朗（Robert E.同时，美国已经建立了一所世界著名学校，全国著名高中，州立学校，公立和私立教育系统。
爱德华·乡下人和里斯·艾萨克（Rhys Isaac）指出，殖民社会和文化本质的变化以及美国18世纪之间关系的变化是革命运动发展的先决条件。第二次改革是美国的改革在大萧条之后，由新罗斯维尔特（Rosevelt）的新交易代表的社会体系。罗斯福（Roosevelt）新交易中的各种改革创造了世界上最大的市场和许多法律文件，以确保市场的持续繁荣。在这方面，美国拥有通过自己的财务和贷款也成功了，奖学金确实使美国底部的人们也有机会接受高等教育。美国革命的一些新社会解释试图打破旧的非意识概念，经济利益的讨论框架，并认为两者并非如此，而是相互补充。那个时候，美国成为世界上最大的经济障碍。同时，其自身经济的快速发展也导致了许多垄断现象的出现，社会矛盾是前所未有的。
为了解决这个问题，美国过去的总统也进行了许多医疗改革，这些改革对美国的保险费用很高。美国的医疗费用是其他发达国家的人均人均两倍以上，但是美国的改革正面临着每个国家不可避免的经验的基本过程。这是公平和效率的选择。，它还包括一些老年人，残疾人和患有严重疾病的美国公民。这项美国社会教育公平的改革可以说是成功的，但尚未取得真正的胜利。改革仍在进行中。
