历史故事美国大学教授教您中国历史，研究美国历史学者
您可以在中国历史上在哈佛阶级中产生如此爆炸性的影响。在他们的历史上，必须有一个值得一试的地方。如果有人说中国历史上只有某种文化值得学习，我感到很遗憾。一直强调学者在学术研究中的作用。和文化的理解和掌握。在莱顿大学，我还很年轻，所以我努力学习，得到了老师的爱与肯定。
基于这种正宗的普通话，您肯定会认为这是中国人，但是从相反的角度来看 - 盒子外国人。中国学校是指中国的传统文化。我可以同意所有中国文化的观点。2001年10月，我正式与Zhejiang省Jinhua区的Zhejiang师范大学地方历史研究所签署了一项科学研究项目。王朝和清朝建筑保存了。
林肯大声疾呼后，中国再次向美国发出警告：美国不应干预台湾海峡问题。确实，可以说中国历史上面临的挑战是相似的。换句话说，历史经验对未来有参考。这篇文章包括《哈佛观察中国》（政治与历史卷，张·圭兹（Zhang Guanzi）的编辑，2010年版本），《中国社会科学出版社》发表的“哈佛中国研究”（张·冈，张Ze，张Ze的编辑-in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -in -zhang ze）。对英国历史的研究是，在两位教授Rui Chenggang与他们进行了交谈之后，他突然意识到探索中国历史必须很有趣。BaoYan说，他相信中国应该成为另一个国家-Customs -Customs，ThougHTS，文化和文本应被西化和现代化。从社会历史的角度来看，中国社会不使用个人，而没有个人只谈论家庭，只谈论家庭。
中央委员会编辑了80人，在下部设立了11个办事处，并设有1个综合办公室，1个社论部门，9个研究室和2个研究中心。历史智慧和情报支持。中国的现代性和远古时代实际上是密切相关的，中国的历史是密不可分的。历史告诉我们可能会发生什么样的想法，哪些选择以及可能发生什么样的变化。
