历史故事看到美国的历史确实是免费的，在美国有历史
他还将这场斗争描述为人类自由与人类奴隶制之间的战争，并认为美国人必须保护伟大的自由，反对独裁主义对自由的黑暗力量的环境和攻击。对奴隶制的反对，对世界。在不同的群体中，不同的群体已经是新的，成为历史发展中必不可少的意识形态资源。更大范围的历史过程。
但是，他们对Dee和母亲对文化的提示有不同的看法。在他们的努力之后，在1980年代，他们终于通过自己的研究理论和方法发展成为一所学校。学校的代表和促进他们发展的学者的代表是主要集中在剑桥大学，因此他们也被称为剑桥学校。LET回到30多年前，我们看到了美国社会中最基本的问题：Fangna以同样的方式开始注意自由。
Fangna引用了本书标题页上的《兰辛斯的诗歌“自由”）的话，说与奴隶制，女权运动的斗争，工人，激进分子的经济自由的努力和不同的政治观点的自由的努力是言论自由等，围绕自由边界的战斗所享受的自由内容
值得注意的是，冯内不仅受到这项历史研究的基本研究方法的影响，而且自1970年以来也一直是意识形态历史研究的主流。在这个新的大陆上对冯纳产生了深远的影响。没有贵族的继承系统，没有专制的遗产，没有革命的热情，并取代了他们实现民主和维持自由。这正是因为美国与欧洲有很大的不同，它已成为欧洲人观察，比较的重要主题并反思。这本Fangner的书确实是。在美国成立时，美国国家已经成为一种非常自由的外观，但是现在我们了解了这种自由，在多大程度上是我们小组的想象力和重建。或者我们做出了正确的解释或给出我们的定义。之后，这种研究方法仍然主导着他的研究思想，并贯穿了他的《美国自由故事》的书。
他在最初的知识和政治背景下检查了理论本身的结构和前提，试图以特定的方式为人们提供特定的思维方式，并要求思想的可能性。思想基本上已经成为存在，在意识形态发展，甚至确定人类思想的发展中的一个很大的联系。自由的定义是什么。
