历史故事杜兰特美国历史学家教育，杜兰特历史学家
作者认为，认识论理论将现代哲学引入了涩味并破坏了它。作者从生物学的角度来解释了历史，说战争是国家之间的一种食物方式，而战争促进了该国的联合。除非形成更大的保护群体，否则该国的逻辑将不可避免地重复生存竞争。在分裂和重组中进行圆旅。
“历史课”暗示上一辆汽车的老师是作者的摘要和历史经验的反思。以美丽而简洁的笔触进行。
在撰写“历史教训”之前，杜兰特夫妇花了50年的时间来撰写“世界文明历史”的内容，涉及政治，经济，军事，科学和技术，宗教，文化，哲学，哲学，历史，教育，艺术，音乐，音乐，音乐，音乐，音乐，音乐以及多个领域的音乐等，它被认为是世界经典
英雄的最常见方法是杜兰特说，他喜欢通过贬低他人来实现自己的目的，尤其是指出伟人遇到这种心理学的缺点。多年来，有些学者的努力是使少数几个伟大的人之一中国历史上的数字逐渐降低到祭坛并成为庸俗的英雄之一。因此，在考虑教育等资源的分配时，您不仅必须考虑具有普通学生的学生的需求，而且还依赖于材料。杰出的学生和知识学生的需求，民族和民族的创新可能与这些学生密切相关。“世界文明的历史”，“历史上的伟大思想”，“哲学的故事”和无畏英雄崇拜杜兰特的英雄英雄是杜兰特的哲学信仰。为了强调人类智慧的悠久历史和文化和艺术遗产的荣耀。结果，杜兰特不仅没有成为宣教士，而且也被闯入了大门，因为他写了一篇关于不尊重宗教（宗教的起源）的文章。
“哲学故事”是威尔·杜丹特（Wil Dudant）的著名杰作（1885-1981）。它的销售良好已有30年了，已被翻译成各种文本，例如法律，德国，日本和汉。《世界历史》文明“卷很大。为了促进读者阅读，杜兰特夫妇出版了基于此杰作的“课程历史”。
