历史故事美国历史学校的评估，美国学校的特征
西方研究中的第一类学者非常艰苦，但他们并未引用文章中的原始文本，而是将一个手手的文学翻译成现代英语。从广义上讲，英国诺曼底（1066〜1154），印度的莫卧儿帝国（1526年至1857年），伊朗的卡萨尔王朝（1779年〜1921），等等，狩猎人民，英国诺曼底（1066〜1154），等等。
学校有很多成员，有才华的人。当时，著名的人类学家阿尔弗雷德·克洛布（Alfred Klob），罗比（Robbie），惠斯勒（Whistler），拉尔芬顿（Ralphinton），卢索尼基特（Lusonykitt），米德科维茨（Midkovitzitt）为人民的学徒而言。这不仅要归功于西方人对边境和边境的学术态度许多学者在中国，尤其是中国大陆的自由和灵活性，无需过多地考虑现实的政治因素。
马克·C·埃利奥特（Mark C. Elliott）教授认为，内亚地区是亚洲游牧地区，与亚洲农业文明地区相反，可以说是相对令人信服的。当然，Xinqing历史的诞生并没有特别的意义，但是通过清醒的西方官方学传统，并不难发现这种看似新兴的学校实际上存在在起源。
罗宾逊（Robinson）早年就在哈佛大学学习，他还25岁 - 罗宾逊（Robinson），他也去了国外，以前去过德国。土地训练时间很长。返回德国的弗拉格大学后，他在当时返回中国后在哥伦比亚大学任教25年。老师他确实是中国历史学家社区中的泰国杜。这篇文章是我见过的最有力的文章，反驳了新的历史）。在与他宾岑先生吵架的过程中，卢·尤吉（Luo Youzhi）先生完全否认了中国化清朝。他认为清朝是一个无可争议的内部亚洲帝国帝国，它与汉文明无关。
历史特殊的评论[摘要]文化人类学是人类学的一个分支。它对人类学有广泛的研究，对人类学的影响最大。这篇文章对这一代人，发展，代表性人物，其核心理论思想及其继承进行了简要评论。弗莱彻（Fletcher）已经说过，他没有向学校的姿势展示。
