历史故事德国历史学校和美国系统，德国系统和美国系统
谈判具有更普遍的经济法，主张存在国民经济学而不是政治和经济法，并主张使用国民经济来取代政治经济学2.反对古典经济学提倡的倡导自由，是倡导的自由经典经济学提倡的经典作品，并倡导国家干预经济。
大力提倡该国的超级阶级，美化德国朗卡，大力倡导国家超级阶级，美化德国资产阶级专制政权，德国帝国为资产阶级独裁政权，并告诉德国帝国作为理想王国。美国资本主义很慢。在1960年代北部和南部战争之后，资本主义开始迅速发展。到19世纪末，美国的工业产出首先跃升到世界。在20世纪初，美国成为一个垄断资本主义国家。
从1890年到1890年至1922年，他在芝加哥，芝加哥，斯坦福大学，密苏里州以及其他大学以及纽约社会斯坦福大学，密苏里州和其他大学以及纽约社会研究学院任教。他的主要经济学工作包括美国政治经济学大纲（1827年），自然和经济学自然系统（1837年写，于1861年出版），政治经济学国家体系），1841年等）。）这是他的主要杰作。
文件格式：PPT文件页面：48页文件大小：314.0k文件热：文件类别：中学教育-Middle School班级文件标签：学校经济学德国历史经济学第15.3章。库门和米切尔经济学理论（1）库门的经济学经济学理论约翰·洛克门（John Rocke Gate，1862）1845年）是机构学校的理论家和从业者。新历史学校的主要经济观点可以总结为以下几点。1。强调心理和道德因素在经济生活中的地位和作用。对所有国民和所有文化阶段完全有益或有害。
经济理论的历史教程1（终生）一生（威廉·罗伯尔（Robel）19）181733541894）是19世纪中期德国政治经济学的重要代表，这是古老的历史学校政治经济学的重要代表历史学家中心是集体行为的时代。制度经济学基于集体行为，作为对现代资本主义的新解释的研究对象。
现代资本主义是价格体系（黄金系统），价格是业务问题，业务运营是主导的，现代资本主义的特征是该公司的运营主要由机器使用。，基于历史民族特征建立了相反的抽象研究方法。
