历史故事边界在美国历史上的作用，美国的最后一个边界
特纳的边界理论基于现实生活，并强调历史的实用性。人们认为，历史学家必须根据《时代的发展》并为现代社会提供服务。特纳提出边境观点后，后来的大多数研究和工作都经过不断扩展，讨论和补充。在18世纪至19世纪初，美国首先迎来了西方运动的高潮。美国首先击败了法国并获得了路易斯安那州。
边境学校，也称为中西部和西方学校，是19世纪后期美国历史研究中出现的派系之一。它的代表是弗雷德克·杰克森纳（Frederk Jacksontener）。在20世纪初，“边境思想已成为美国历史学家社区的主流观点，并且还有一个遥不可及的“边境学校”。
边境学校派系主要批评传统的学生来源。美国不仅是欧洲的延续。美国依靠其独特的社会经济条件和特殊的自然地理环境来逐渐摆脱欧洲化在边界的欧洲化影响。最终，美国经济学，政治，政治的结果和方法科学，社会学，人类学，心理学，生物学和其他学科将丰富历史研究，研究观点将更加深入和详细。
第三次繁荣发生在19世纪中叶，移民向西发展的速度仍然没有停止，美国西部的经济重点逐渐形成。美国。美国综合国家实力增强了军事扩张。大陆扩张基本结束后，它重点关注海外并开始海外扩张。罗宾森说，历史可以帮助我们理解自己，我们的伴侣以及各种问题和未来。美国人通常认为棘手的问题一定有解决方案。似乎不可能解决更多时间。当特纳出生时，美国西部刚刚走出了发展时代。在他早期的增长环境中，他目睹了先驱者和印第安人在他所种植的土地上的生命线。这种特殊的背景和增长环境对后来的学者产生了重大影响。
特纳认为，在以前的历史研究中，历史学家仅限于几个角色的生活历史，例如法院斗争，骑士探险，诗歌爱等，但与当时历史研究的发展趋势相结合，他首先提出了为了扩大历史的研究范围，包括美国在内的历史研究范围，我们认为历史学家应具有社会时代和需求的特征，并利用社会发展的新成就来研究历史并为当今的发展提供发展社会。
在荒谬的西方生活中，开拓者必须在生活实践过程中继续面临各种困难和挑战。他们必须不断探索解决问题的方式并建立对生活的乐观和自信的态度。冒险精神是边境精神的重要体现。较早的欧洲人从海洋扩展到北美殖民地。这条路不仅面临着大西洋的挑衅，而且具有精神痛苦，这已成为海洋探索过程中美国角色生活的源泉。
