历史故事AP美国历史出版社，美联社世界历史教材
回答时，您无法急忙写出结论。您可以首先考虑问题本身。从基础上，您可以从政治，经济，文化，社会和军事的角度开始，扩大了那个时代的特征，然后扩大通过这种方式进行分析，所撰写的文章自然是合理的。
自2007年以来，与国际教育的接触是早期国际课程教授的教师之一。主要方向是美国历史和世界历史，重点，教学结果是出色的，学生
目前尚未讨论历史在美国大学教育中的重要性。高中生通过了解AP历史的学习能力，批判性思维能力，批判性思维和读写能力。如果他们可以在美联社历史系中取得良好的成果，那么他们可以脱颖而出。
AP学习美国的历史不仅可以表现出学术能力，而且可以反映出勇敢和发展的学生。例如，具有高频率考试的黑色问题：从他们的奴隶到美国大陆，废奴主义者的气氛在发表纪律宣言之后，在美国传播到南方社会，然后在20世纪中叶进行民权运动。逻辑背景。分为两部分。
最后，在此步骤中，您应该考虑如何分析上下文，并可以考虑当时的历史背景。调查技能：上下文分析，历史材料分析，对比分析，历史连续性和进化分析。在2015年的新大纲中，它主要基于时间顺序，并将其分为8个单元，解释了美国的历史事实和整体发展趋势。首先介绍新的AP美国历史考试概述，包括问题类型，知识点共享，评分标准，考试特征等，然后了解有关各种类型的问题以迅速回答分数的更多信息。因此，与之相关的时间上下文是我们学习美国历史的重要问题。美联社是美联社文科课程中最困难的主题。（本课程的困难系数是SUm经济学，微点，统计和心理学）。美联储美国历史的五点率大约是几天前的11％。好消息，美国历史不长，这与现代历史的发展是密不可分的。但是，有必要知道联邦政府有必要储备金具有广泛的历史范围。解释了当今的AP历史。
美联社抓住了美国历史上的各种主题，并在集会中建立了相应的上下文，这是学习该学科的另一种方法。所有主题均根据时期进行分类。有多个答案的答案，但是您需要付款。学生选择自己〜老师fu Kang专门组织AP的历史数据。
